Сызранский детский сад № 1 и детсад № 10 из Октябрьска - наши лучшие ДОУ.
Мне так жаль, что в свое время, лет 40 назад, будучи детсадовской девчонкой, я попала совсем в другие руки. Читала, готовя эту публикацию, программу педагогов, и такая зависть одолела, хоть плачь. Делюсь с вами эмоциями - завидуйте родителям дошколят вместе со мной.
Итак, завтра, 13 декабря, сызранские и октябрьские педагоги будут защищать свои программы в Самаре, на втором очном туре конкурса дошкольных образовательных организаций «Детский сад года», в номинации «Мир мальчиков и девочек».
Для участия в конкурсе выбирались современно мыслящие, творческие педагоги. Что видно на примере сызранского сада № 1 на ул. Новостроящаяся (структурное подразделение школы № 5).
Педагоги детсада № 1 подняли проблему, значение которой в наше время сложно переоценить: гендерное воспитание детей. Если по-простому: осознание ребенком своей половой принадлежности, воспитание не просто некоего среднего «бэбика», а будущей женщины, красавицы, нежной и любящей матери, жены, и будущего мужчины, заботливого, ответственного, мужественного защитника, который и коня на скаку,и в горящую избу, не дожидаясь, когда туда кинется женщина.
Думаете, сказать сыну: «Хватит реветь, ты мальчик, а мальчики не плачут!» - и все, вы свой родительский долг уже выполнили? Вот уж нет - решили педагоги детского сада № 1 и начали... даже не с родителей, а с себя.
Первым этапом программы, утвержденной руководством детского сада, было проверить, готовы ли сами педагоги к тому, чтобы отойти от привычных стандартов воспитания, от того, что дало им классическое образвание в колледже. Выйти за рамки методических границ, вообще выйти за рамки - это сложно. Первый шаг вообще делать труднее всего, но в детском саду его сделали. В коллективе обсуждалось каждое занятие с детьми, каждая игра, проведенная коллегами, во время «разбора полетов», брифингов, дискуссий рассматривались ошибки, обсуждались пути их исправления. В начале проекта, как показывало анкетирование, 75% педагогов показало весьма средний уровень знаний гендерной психологии мальчиков и девочек, да и оставшиеся 25%, как показал первоначальный опрос, весьма слабо представляли себе, какие формы работы с детьми можно использовать. Методику, которую в результате создали педагоги, можно назвать коллективной по праву. Это интеллектуальная собственность сызранского детсада.
Педагогика малых городов грешит стандартностью подхода к воспитанию, обучению детей. И в Сызрани, и в других аналогичных нашему городу населенных пунктах есть яркие педагогические «звездочки», есть люди, которыми гордится город, к которым в очередь хотят отдать на воспитание своих детей. Но общего творческого настроя, яркого коллективного авторства в педагогике Сызрани нет, у нас инициатива наказуема - считают многие, особенно привыкшие к прежней, десятилетиями выработанной модели руководства, педагоги. И поэтому опыт педагогов дошкольного образования детсада № 1 - даже если завтра детский сад из Сызрани и не выйдет в очередной тур, все-таки в списке претендентов немало сильных коллективов из Самары, Тольятти - даже в этом случае опыт достоин самого доброжелательного изучения коллегами.
Дети - не винтики, к ним не придумаешь единую инструкцию «одеть - накормить - спать уложить». Изменив себя, педагоги сызранского детсада начали работать с родителями. Потому что, как ты не старайся объяснить малышке, норовящей подраться или встать на голову, что леди Диана и Золушка так себя не вели - если в семье идея гендерного воспитания не приветствуется, если папа инертен, незаботлив, а мама сварлива и замучена тяжелой работой, все усилия педагогов бессмысленны.
Просматриваю документы, подготовленные педагогами к завтрашнему конкурсу: «В ДОУ организована кружковая деятельность по запросам родителей и желанию самих воспитанников: «Весёлые движения», «Волшебная иголочка», «Ералаш» - для девочек, «Настольный теннис», «Шашки», кружок моделирования и конструирования «Самоделкин» - для мальчиков. С родителями создан клуб «Содружество». Отцов собрали на конференцию «Отец - семьянин, воспитатель», с родителями делали макеты, поделки для игр их детей. Для тех, кто потерял общий интерес со своими детьми - проблемные семинары - тренинги; семейный конкурс нетрадиционного (?) спортивного оборудования, выставка рисунков «Помощь прекрасному полу»...»
Ну, и так далее, это только один абзац документа на 16-и листах. Обратите внимание, насколько все сделано не для «галочки»: прежде чем организовать кружки, педагоги спросили и детей, и родителей: а вам это интересно? А что вам самим хочется? Вроде бы мелочь...
Методический кабинет, если в нем работают неспящие педагоги, становится настоящей творческой лабораторией. У детей занятия физкультурой? - прекрасно, не забываем, что мы мальчики и девочки, и формируем банк данных игр с учетом гендерной программы воспитания. Нужно подготовить праздник: а почему бы не разучить с детьми песни о мальчишках и девчонках? Девчонки уселись в уголок с куклами? - прекрасно, организуем гостиную Барби, театр мод, методическую разработку-игру «Как правильно одеть и раздеть куклу - девочку и куклу - мальчика», для мальчишек - «Я на бензоколонке», «Я - защитник».
Мальчикам прививаются хорошие манеры, педагог показывает будущим мужчинам, как ухаживать за своими принцессами, на примере сказок о героях, панорамы героической битвы, на примере произведений искусства и примерах собственных ребячьих семей рассказывается - вот такими должны быть истинные мужчины, вот с кого нужно брать пример: со старинных русских богатырей, с прадеда-фронтовика, ушедшего на фронт, со своего папы, который заботится о семье ... И так изо дня в день, по продуманным, выверенным в дискуссиях с коллегами методикам. Вроде бы мелочь.
Перелистываю документы с фамилиями воспитанников - победителей всеросийских и международных конкурсов. Фамлии, фамилии, перечень наград... И все это только за 2013 год! Однако...
Завтра детскому саду на ул. Новостроящаяся исполнится 55 лет. Но и в день рождения педагогам не до праздников, завтра они будут защищать свои разработки в туре областного конкурса. Праздник будет чуть позже, 20 декабря, в этот день в сызранский сад придут гости - коллеги из Западного управления образования, шефы с завода «Тяжмаш», депутаты сызранской и, если получится, губернской дум. Обещал обязательно вырваться на праздник бывший воспитанник сызранского детского сада № 1 министр промышленности и технологий Самарской области Сергей Безруков. В свое время он водил в ДОУ и своего сына. С видеообращением выступят бывшие воспитанники сызранского детсада - Мария Селезнёва, известная за пределами России аккордеонистка, победитель Открытого фестиваля «Москва - транзит - Москва», недавно представлявшая нашу страну во Франции и Китае; Ольга Тихонова, чемпионка мира по шахматам; Антон Лисиченко, солист хора ВВС России; Денис Михайлов, артист хора им. Пятницкого, и другие. Но праздник будет через неделю, а завтра наших педагогов ждет трудный день.
В конкурсе участвуют 28 детсадов губернии. У сызранских педагогов в выбранной ими номинации сильные противники - «Планета детства «Лада» г.о.Тольятти и самарский детсад. Ноу педагогов из Сызрани серьезные шансы на победу - работа «Формирование гендерной идентичности детей дошкольного возраста» получил международное признание на конкурсе профессионального мастерства педагогов в ЦПТ им. К.Д.Ушинского «Новое образование».
Елена Костина
