Итак, что нового услышали участники августовского педсовета?
Новый руководитель Западного управления министерства образования и науки Самарской области Татьяна Гороховицкая была представлена коллегам уже официально. Татьяна Николаевна рассказала о тех неожиданностях, которые принес ЕГЭ текущего сезона.
Как вы, вероятно, знаете, в 2014 году правительством страны были приняты беспрецедентные меры по предотвращению фальсификации результатов единого госэкзамена. А поскольку вопросом тотального списывания занялось министерство образования РФ, то списать в этом году было, мягко говоря, сложно. Реальные результаты сдачи ЕГЭ и итоговой аттестации учащихся Западного округа озвучила его руководитель.
• По итогам 2013-2014 учебного года в школах Сызрани – 124 золотых медалиста; это вполне достойное число. 1814 выпускников получили аттестаты. Но, впервые за многие годы, часть выпускников ушли из школ со справками. Таких двоечников – 126 человек. Сто двадцать шесть! Когда такое было в Сызрани? Правда, после пересдачи в сентябре их число наверняка уменьшится до нуля, но так «засветиться» на фоне итогов по Самарской области... Правда, тольяттинцы, которых удалили с ЕГЭ за вопиющую наглость (один из проштрафившихся «автоградцев» вообще прислал на экзамен вместо себя другого человека!), «прославили» свой город еще больше, но для сызранского образования это – утешение слабое...
• 13 человек получили на ЕГЭ по 100 баллов. А Елизавета Романова, выпускница гимназии, получила по 100 баллов сразу на двух экзаменах, и по русскому языку, и по литературе.
• Лучше всего своих учеников к сдаче ЕГЭ готовят педагоги гимназии, 19 и 33 школ. По крайней мере, эти учебные заведения показали самые достойные результаты сдачи ЕГЭ.
• Не все учебные заведения «тянут» на уровень гимназии. 166 человек единый госэкзамен вообще не смогли сдать! В прошлом учебном году с таким позором сызранские школы не сталкивались. Худо-бедно, но самые последние разгильдяи сумели «вытянуть» ЕГЭ.
• Среди сызранских учащихся немало победителей престижных олимпиад. Но в приоритете у школьников предметы гуманитарной направленности. По математике и физике среди победителей учащихся из Сызрани нет.
О хорошем: за год в школах Западного образовательного округа стало на 15% больше компьютеров и на 22% больше подключений к Интернет. Обновляется транспортная база: в округ прибудут пять новых школьных автобусов взамен разбитых по сельским дорогам машин.
В прошедшем учебном году на противопожарные мероприятия была выделена сумма, которую сызранская педагогика ни разу (для этих целей) не видела: 5 000 000 рублей. Миллионы будут израсходованы на обработку чердачных перекрытий, подключение зданий к единому диспетчерскому пульту и обучение персонала противопожарной защите.
Все это, конечно, отлично, но людей волновало, насколько изменится уровень зарплаты в образовательных учреждениях. Хорошо Шигонскому району, в котором самый высокий уровень оплаты труда педагогов Западного образовательного округа. В Сызрани этот уровень – самый низкий по округу.
Татьяна Гороховицкая озвучила размер средней зарплаты педагогов Западного ОУ:
24,7 тыс. руб – работник школы (ОУ)
19,7 тыс. руб – работник детского сада (ДОУ)
17,9 тыс. руб – работник сферы дополнительного образования (ДОП)
19,8 тыс. руб – работник среднего проф. образования (СПО).
Озвученные суммы вызвали ропот в зале – скорее недоумевающий, чем радостный.
- Педагог с высшим образованием 1 категории получает у нас чуть более 13 000 рублей, - рассказала заведующая одного из сельских детских садов. – Неужели в городских детских садах зарплата педагогов «зашкаливает» за 30 000 руб, и средняя по округу выходит почти 20 000?
А в самом деле, неужели? Только последние недоброжелатели могут подумать, что красивые статистические выкладки были специально подготовлены к ожидаемому приезду на педсовет министра образования губернии.
Впрочем, если вложить в работу всю душу, все свободное, в т.ч. и личное время, забыть об отдыхе, то и в педагогике можно достичь достойного уровня оплаты труда. Жаль, не все женщины, работающие в этой отрасли, могут позволить себе работу над повышением своего профессионального уровня.
Перед сызранской Школой стоит главная задача – поддержка молодого педагога. Татьяна Гороховицкая, обращаясь к коллегам, заверила их, что стимулирование работы педагога входит в тройку приоритетных задач, которые она, как руководитель Западного округа, намерена решать. Кроме того, в планах нового руководителя образовательного округа – обновление материально технической базы образовательных учреждений и создание «дорожной карты» - документа, который позволит Западному округу планово развиваться и создать дополнительные места в школьных и дошкольных учреждениях.
"Не все так гладко в датском королевстве..."
Почетные гости августовского педсовета депутат губернской думы Василий Янин и настоятель Свято-Вознесенского мужского монастыря о. Марк (Алексеев) не стали скрывать от педагогов своего видения проблем.
- Нужно честно сказать, - обратился к залу Василий Янин, - что федеральный закон «Об образовании» был принят сырым. Оттого и проблемы в работе наших педагогов, что основа, законодательная база хромают. Мы (депутаты Губернской думы, - прим. редакции) рассмотрели все поступившие от вас предложения. И учли их при разработке редакции областного закона об образовании. Его принятие облегчит вашу работу. Я обещаю вам, что мы его примем в ближайшее время.
- Ценность нашей встречи, - сказал настоятель монастыря о. Марк, - это возможность скоординировать наши действия. А нам с вами до согласия далеко. Еще год назад руководство Западного управления образования и епархия Сызрани приняли решение о совместной работе. Но до сих пор в ряде школ их директора саботируют выбор модуля учебного курса ОРКСЭ.
Действительно, наши дети, живущие на территории с доминирующей религией – православием, в вопросах этики и знания истории возникновения мировых религий проявляют просто вопиющую неподготовленность. Речь идет не о навязывании ребенку веры, а об основах элементарной этики, хотя бы – умения вести себя в храме. Что является частью общей культуры. Что толку, что в Сызрани действуют храмы, составляющие общероссийскую сокровищницу культуры и духовности, если прихожане не знают элементарного: как себя вести, войдя в Дом Божий.
По результатам аналитического исследования, проведенного силами сызранского филиала СамГТУ, 79,2% молодежи Сызрани считает себя верующими людьми. Почему эти люди лишены нормальной, добровольно выбранной (совместно с родителями) возможности получения дополнительного образования? Обговоренного, к слову, федеральным законодательством.
- Неумение выстроить диалог приводит к весьма печальным последствиям, - обратился к сидевшим в зале директорам отец Марк. – Родители должны иметь возможность добровольного выбора, перестаньте давить на них! У нас что, верующие люди резко перевелись? Церковь предлагает вам большие возможности организации внеурочной деятельности. В Сызрани действуют 60 кружков – основ иконописи, церковного пения, вышивки и рукоделья, колокольного звона ... Кроме того, далеко не во всех школах налажена работа священника-куратора учреждения. Руководители школ не идут на контакт. Я жду от директоров школ конкретных предложений. Поймите – необходимо на всех ступенях образовательного процесса формировать самосознание учащихся, и делать это нужно сообща.
В завершении конференции все ее участники сошлись в одном: систему образования необходимо выводить на новый уровень. Давно пора.
