Как быть родителям, если они уверены, что у них родился новый Моцарт или Паганини: стоит ли с 3 лет отдавать ребенка в музыкальную школу?
Каждый ребенок рождается со своим биологическим музыкальным наследием. Но способность понимать музыку от рождения дается каждому — даже 6–7-месячный младенец прекрасно реагирует на музыку, танцует, стоя в своей колыбельке. Дальше музыкальность ребенка развивается так или иначе в зависимости от обстановки в семье, от того, как часто в доме звучит музыка.
Если к 3 годам ребенок прекрасно интонирует песенки из мультиков и предпочитает музыкальные инструменты любым другим игрушкам, это, конечно, может свидетельствовать о его музыкальной одаренности, которая может стать основой для его профессионального обучения.
Но все-таки в нежном детсадовском возрасте с обучением надо быть осторожными. Дело в том, что музыкальная школа в том виде, в каком она существует в РФ, — это начальная ступень профессионального образования. Но нужно ли это малышу? Лучше отдать ребенка в группы музыкального развития, где выстроена система всестороннего бережного развития музыкальности ребенка с учетом его возможностей. А с музыкальной школой лучше повременить до 6 лет минимум. Если у ребенка действительно ярко выраженные способности, то они никуда не исчезнут и будут развиваться необычайно бурно, — еще успеете.
Скрипачей, правда, иногда в музыкальную школу берут и с 3,5–4 лет, но это скорее исключение из правил. Музыкальная школа — это все-таки жесткие рамки и ограничения, и маленькому ребенку они попросту ни к чему: в столь нежном возрасте лучше изучать музыку в игровой форме.
