Депутатский законопроект об особом порядке проведения Государственной итоговой аттестации (ГИА) в девятом классе в некоторых российских регионах одобрили в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки. Более того, необходимость модернизации процедуры, а также учета результатов экзаменов при приеме в десятые классы и учебные заведения среднего профессионального образования (СПО) назрела давно. Об этом «Парламентской газете» рассказали в Рособрнадзоре.
Пилотная пятерка
Законопроект, внесенный в Госдуму группой депутатов, устанавливает в 2025 году особый порядок проведения ГИА в девятых классах, а также приема на обучение по образовательным программам среднего общего и среднего профессионального образования. Для этого авторы инициативы предложили провести эксперимент в виде пилотного проекта в пяти субъектах Российской Федерации — городах федерального значения Москве, Санкт-Петербурге, Ростовской и Тюменской областях, Северной Осетии — Алании.
«В соответствии с нормой законопроекта для получения документа об основном общем образовании (аттестата) необходимо успешно пройти ГИА-9 только по двум обязательным учебным предметам — «Русский язык» и «Математика», а не по четырем, как это предусмотрено действующим порядком проведения Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», — пишут разработчики документа.
Напомним, сейчас выпускники девятых классов сдают русский язык и математику плюс две дисциплины по выбору. По всем четырем экзаменам нужно получить оценку не ниже «удовлетворительно». В случае провала можно пересдать предметы в дополнительные сроки. Если этого не сделать или ученик снова покажет плохие результаты, вместо аттестата выдают справку о прохождении обучения. Второй шанс сдать экзамены и получить аттестат есть только через год.
Два предмета, но с условием
Изменения могут коснуться и правил поступления в колледжи и техникумы за счет средств региональных и местных бюджетов. Устанавливать такой порядок, особенности учета результатов ГИА-9 и вступительных испытаний, если предусмотрено их проведение, будут органы власти субъектов, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
«Особого внимания требуют те обучающиеся, которые, окончив девять классов, стремятся продолжить обучение в системе СПО (среднего профессионального образования. — Прим. ред.), — говорится в пояснительной записке. — Учитывая специфическую направленность среднего профессионального образования, важное значение имеют учебные предметы, которые соответствуют востребованным в регионе специальностям и которые станут предметом изучения при получении профессионального образования».
Поэтому, уточняют авторы инициативы, приоритетным критерием для поступления в учебные заведения СПО должны быть только те предметы, которые относятся к обязательным для прохождения ГИА-9 и с достаточностью минимального количества баллов как для успешной сдачи экзаменов и получения аттестата, так и для приема в организацию СПО.
Такие нововведения прокомментировали в профильном ведомстве, оценив их положительно.
«Рособрнадзор в последние годы говорит о необходимости модернизации проведения ГИА-9 и учета результатов экзаменов при приеме в десятые классы и СПО, — рассказали «Парламентской газете» в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки. — Таким образом, Рособрнадзор поддерживает идею проведения пилотного проекта в регионах России, выразивших желание участвовать в данном проекте».
Законопроект предусматривает достаточно большую самостоятельность регионов, потому что в каждом субъекте России ситуация складывается по-разному, в том числе в части потребности на рынке труда, добавили в ведомстве.
«При этом обращаем внимание, что для зачисления в десятый класс и для приема в СПО законопроектом предусмотрены различающиеся требования, — уточнили в пресс-службе Рособрнадзора. — Два обязательных предмета — это только для тех, кто не идет в десятый класс. Таким образом, будущему выпускнику нужно заранее обдумать, какую дальнейшую образовательную траекторию он для себя видит как наиболее желаемую».
Рядом с домом
Еще один существенный момент, который хотят исправить парламентарии, заключается в том, чтобы количество бюджетных мест в техникумах и колледжах считали отдельно для ребят, поступающих туда после школы в родном регионе, и для тех, кто приезжает из других.
«Действующая система «конкурса аттестатов» при поступлении в колледжи и высокая мобильность обучающихся, готовых к переезду для получения образования, снижают возможности на получение образования по месту своего проживания абитуриентов, которые не желают покидать родной регион», — объясняют авторы законопроекта.
В результате уменьшается число учащихся в системе СПО в одних регионах и создается искусственный прирост конкурса на бюджетные места в других. В первом случае предприятия не получают нужных специалистов, а во втором — абитуриенты сталкиваются с завышенным конкурсом. Это подкрепляют данные Рособрнадзора — ежегодно около 100 тысяч детей не продолжают обучение после ГИА-9. Одна из причин — невозможность из-за отсутствия свободных бюджетных мест учиться рядом с домом или переехать в другую местность.
Источник: ПГ
