Что нового ждет школу? Останутся ли бумажные учебники? Чему теперь будут учить на уроках технологии? Об этом в недавнем интервью «Российской газете» рассказала министр просвещения РФ Ольга Васильева.
Сегодня перед системой общего образования стоят две большие цели. Первая - войти в десятку лучших в мире, вторая - выстроить систему воспитания.
Суть первой - системные изменения, которые прежде всего повысят качество и доступность образования. Вторая цель ставит сразу множество задач: новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, которые должны быть нацелены на подготовку специалистов по цифровым технологиям.
Впервые стоит и задача создания условий для воспитания, развития и образования детей до трех лет. Буквально необходимо создать систему консультационной и методической помощи, грамотно вести работу со способными и талантливыми детьми. В каждом регионе в обозримом будущем должны появиться центры поддержки одаренных детей.
К тому же, в школах страны почти полностью обновляется содержание предмета «технология», но та часть, которая требует развития навыков ручного труда, сохраниться.
В последнее время поговаривают, что к 2021 году министерство хочет заменить все бумажные учебники электронными, а писать дети будут только на клавиатуре. Министр просвещения же заверила, что это не так: бумажные учебник и книги, конечно же, останутся.
Однако отказываться от высоких технологий школы не собираются. Надо понимать, что цифровая школа - это не только электронные книги и дневники: это большой инфраструктурный проект, который приведет к обновлению всех школ и очень поможет учителям. Вы заходите в школу - вам не надо показывать пропуск, карточку школьника или другой документ. Система идентифицирует вас по лицу. Вы проходите по коридору: рядом и обычная библиотека, куда же без бумажных книг, и электронная… Проект Российской электронной школы сейчас дорабатывается, за основу взята платформа Московской электронной школы. Однако подготовка педагогов к работе в цифровой школе идет сложно. На базе Академии переподготовки и повышения квалификации работников образования только что прошли обучающие курсы представители 5 регионов. За электронной школой большое будущее…
Но то – будущее. Реалии же таковы, что в России пять с половиной тысяч школ не имеют даже учебных лабораторий.
